El proyecto “El impacto de la universidad en la comunidad a través de los proyectos de Aprendizaje-Servicio. Un estudio centrado en la reciprocidad”, del Programa Estatal para Impulsar la Investigación Científico-Técnica y su Transferencia (Subprograma Estatal de Generación de Conocimiento 2021) (PID2021-122827OB-I00), se configura como la continuación de dos anteriores:
- “Aprendizaje-Servicio e Innovación en la Universidad. Un programa para la mejora del rendimiento académico y el capital social de los estudiantes” (EDU2013-41687-R), en el que validamos un modelo de institucionalización de la metodología aprendizaje-servicio en la universidad.
- “Aprendizaje-servicio (ApS) y empleabilidad de los estudiantes universitarios en España: competencias para la inserción laboral” (EDU2017-82629-R), que tuvo por finalidad avanzar, mediante el aprendizaje-servicio, en la validación y reconocimiento de los aprendizajes que los/as jóvenes adquieren en la educación superior.
Esta nueva propuesta sigue una dinámica continuista con los proyectos anteriores, por lo que en esta tercera etapa la finalidad se sitúa en estudiar la relación entre Universidad y Comunidad, en términos de reciprocidad, a través de los proyectos de aprendizaje-servicio.
Un proyecto de esta envergadura requiere para su ejecución de personas comprometidas con la innovación en la docencia universitaria y con la vocación formativa asociada a la investigación. Por este motivo, con una clara orientación interdisciplinar y una adecuada coordinación que permita la eficacia y la eficiencia en el trabajo realizado, en esta empresa participamos investigadores/as con una carrera docente e investigadora consolidada y un amplio número de investigadores/as en formación procedentes de nueve universidades españolas y tres extranjeras: Universidade de Santiago de Compostela, que es la encargada de la coordinación, Universidad de Castilla-La Mancha, Universidade da Coruña, Universidad de Jaén, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Universidad Pablo de Olavide, Universidad de Navarra, Universitat de València, Universidade de Vigo, Harvard University (EEUU), Mary Immaculate College (Irlanda) y Universidade de Porto (Portugal).
Noticias
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Publicación del MOOC «Reciprocidad y comunidad en el aprendizaje-servicio. Claves para una práctica educativa transformadora» en el proyecto ApSuni-c
Sexta reunión del Proyecto ApSuni-c (Santiago de Compostela, 26 de junio de 2026)
El proyecto PEDApS(c) celebra una jornada sobre Transferencia de Conocimiento en Educación
Jornada de Formación “El proceso de Transferencia de Conocimiento en Educación. Elementos clave”
Primera reunión de trabajo en el proyecto Prueba de Concepto PEDApS(C)
Las investigadoras del proyecto ApSuni-c, Marta Ruiz Corbella (UNED) y Tania Ramos García (USC) participan en el X Seminario de Doutoramento en Educación (Santiago de Compostela)
Taller “Cómo preparar un artículo publicable” impartido por la Dra. Marta Ruiz Corbella
Concesión de un nuevo proyecto al GI Esculca (USC)
