El proyecto “El impacto de la universidad en la comunidad a través de los proyectos de Aprendizaje-Servicio. Un estudio centrado en la reciprocidad”, del Programa Estatal para Impulsar la Investigación Científico-Técnica y su Transferencia (Subprograma Estatal de Generación de Conocimiento 2021) (PID2021-122827OB-I00), se configura como la continuación de dos anteriores:
- “Aprendizaje-Servicio e Innovación en la Universidad. Un programa para la mejora del rendimiento académico y el capital social de los estudiantes” (EDU2013-41687-R), en el que validamos un modelo de institucionalización de la metodología aprendizaje-servicio en la universidad.
- “Aprendizaje-servicio (ApS) y empleabilidad de los estudiantes universitarios en España: competencias para la inserción laboral” (EDU2017-82629-R), que tuvo por finalidad avanzar, mediante el aprendizaje-servicio, en la validación y reconocimiento de los aprendizajes que los/as jóvenes adquieren en la educación superior.
Esta nueva propuesta sigue una dinámica continuista con los proyectos anteriores, por lo que en esta tercera etapa la finalidad se sitúa en estudiar la relación entre Universidad y Comunidad, en términos de reciprocidad, a través de los proyectos de aprendizaje-servicio.
Un proyecto de esta envergadura requiere para su ejecución de personas comprometidas con la innovación en la docencia universitaria y con la vocación formativa asociada a la investigación. Por este motivo, con una clara orientación interdisciplinar y una adecuada coordinación que permita la eficacia y la eficiencia en el trabajo realizado, en esta empresa participamos investigadores/as con una carrera docente e investigadora consolidada y un amplio número de investigadores/as en formación procedentes de nueve universidades españolas y tres extranjeras: Universidade de Santiago de Compostela, que es la encargada de la coordinación, Universidad de Castilla-La Mancha, Universidade da Coruña, Universidad de Jaén, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Universidad Pablo de Olavide, Universidad de Navarra, Universitat de València, Universidade de Vigo, Harvard University (EEUU), Mary Immaculate College (Irlanda) y Universidade de Porto (Portugal).
Noticias
Las investigadoras del proyecto ApSuni-c, Marta Ruiz Corbella (UNED) y Tania Ramos García (USC) participan en el X Seminario de Doutoramento en Educación (Santiago de Compostela)
Taller “Cómo preparar un artículo publicable” impartido por la Dra. Marta Ruiz Corbella
Concesión de un nuevo proyecto al GI Esculca (USC)
V Simposio Internacional El Aprendizaje-Servicio y la Educacion Superior
La investigadora del proyecto ApSuni-c, Tania Ramos García, imparte una conferencia en la University of Michigan (Estados Unidos)
Editado un número monográfico en la Revista Española de Pedagogía
Participación en el XIV Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria
Participación en la Jornada Formar y aprender con sentido. ApS como estrategia para una Universidad transformadora (UPSA, 28 de noviembre de 2025).
Investigadores/as del Proyecto ApSuni-c participaron en el 43 Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación (Universitat Jaume I, 2-5 de noviembre de 2025)
